校级研究生教改课题
发布时间: 2022-10-20 访问次数: 866
序号 | 项目 | 年度 | 课题名称 | 负责人 |
1 | 校级研究生教改课题 | 2021 | 研究生教育质量内部保障体系及改进机制研究 | 徐薇薇 |
2 | 新时代研究生思想政治理论课教学改革与实践研究 | 刘晓华 | ||
3 | 价值引领、成果导向下的新时代研究生导师能力建设体系研究 | 李忠玉 | ||
4 | “三链融通”面向技术转移领域专业学位研究生培养模式构建 | 宋国强 | ||
5 | 疫情影响下来华留学研究生培养质量保障路径研究 | 何岩峰 | ||
6 | 产教融合视阈下高校专业学位研究生培养模式研究 | 何光裕 | ||
7 | 研究生招生取向的转变与专业学位研究生教育高质量发展研究 | 李安萍 | ||
8 | CZ大学研究生教育国际化培养机制研究 | 嵇炜 | ||
9 | 社会生态系统理论视域下高校青年研究生导师指导能力提升研究 | 彭伟 | ||
10 | 红色文化融入研究生创新教育的研究 | 徐德锋 | ||
11 | 研究生思想政治教育视域下“伟大建党精神”微课堂的设计与应用研究 | 侯新兵 | ||
12 | 思政视域下的研究生创新创业教育实践与探索 | 陈海飞 | ||
13 | 伟大抗疫精神融入研究生“四个自信”教育的机制、路径和策略的研究 | 邹凌 | ||
14 | OBE理念下研究生公共外语创新教育体系构建 | 尹延安 | ||
15 | 研究生创新能力培养机制探究 | 袁宝华 | ||
16 | 艺术类专业学位研究生学术与实践创新能力培养路径研究 | 田治国 | ||
17 | 新文科背景下商科研究生跨界人才培养创新路径研究 | 潘伟强 | ||
18 | 跨专业背景硕士研究生培养研究-以常大电子科学与技术专业为例 | 徐月华 | ||
19 | 常州大学工科、理科专业学位硕士研究生培养的对比研究 | 王树立 | ||
20 | 常州大学法学研究生培养中的学位论文质量监控难点与抽检制度研究 | 赵美珍 | ||
21 | 基于布鲁姆教育目标分类理论的研究生“课程思政”教学质量提升路径探究 | 刘爽 | ||
22 | “大思政”育人格局的“深度”与“温度”:新时代研究生课程思政教育模式的创新设计研究 | 周霞 | ||
23 | 常州大学专业学位硕士研究生培养的若干问题/经验研究 | 王建华 | ||
24 | 以培养新工科研究生为目标的实验室安全意识与能力教育培养体系研究 | 汪媛 | ||
25 | 知识生产模式转型背景下跨学科创新人才培养模式变革研究 | 乔增伟 | ||
26 | 专业学位研究生案例教学培养模式研究 | 曹启龙 | ||
27 | 研究生教育认证背景下以专业实验室为载体提升研究生实践创新能力探索研究 | 饶永超 | ||
28 | 产教融合模式下研究生高质量创新人才培养机制及其实现途径研究 | 陈艳鼎 | ||
29 | 一流学科背景下的化工新材料行业特色高校专硕的创新创业实践教育研究 | 李宁 | ||
30 | 研究生实践创新能力培养问题与对策研究 | 刘桂凤 | ||
31 | 理工科研究生生态幸福观教育研究 | 许丹丹 | ||
32 | 计算机专业研究生产教融合“双创”能力培养的探索 | 刘锁兰 | ||
33 | 新文科背景下艺术设计专业学位研究生课程体系建设路径探究--以常州大学美术与设计学院为例 | 沈彩云 | ||
34 | 高校应对先进制造业人才精准培养的产学研究 | 李林芳 | ||
35 | 科研育人逻辑下高校研究生素质提升的实践研究 | 赵彩霞 |