常州大学2022级研究生新生入学教育实施方案

新生入学教育是研究生教育的重要内容，是研究生人才培养工作的重要环节，它对于帮助新生适应研究生阶段学习﹑科研和生活，引导研究生踔厉奋发，开拓创新，促进研究生成长成才具有重要意义。为切实做好2022级研究生新生入学教育工作，现将有关事项通知如下。

一﹑指导思想

以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入贯彻落实习近平总书记对研究生教育工作的重要指示和全国研究生教育会议精神，围绕立德树人根本任务，坚持为党育人、为国育才。为迎接党的二十大胜利召开，不断创新教育模式，优化教育内容，通过系列特色入学教育活动，引导新生成为德才兼备的高层次创新型人才。

二﹑基本原则

各培养学院要结合自身实际，把握工作重点，充分发挥学院特点及学科专业特色，注重形式创新，优化教育内容，使新生入学教育工作更具实效性、针对性、长效性、多样性。坚持集中教育与日常教育相结合、全面教育与重点教育相结合、导师引领与朋辈教育相结合、集体引导与自我感悟相结合、课堂讲授与实践体验相结合、线上与线下相结合。

三﹑时间安排

新生入学教育原则上应在9月25日前完成。

四、主要内容

1.理想信念教育。做好迎接党的二十大的宣传准备工作，把坚定理想信念、投身强国伟业作为入学教育的重要内容，邀请党政领导干部、专业理论老师开展理想信念教育，通过“书记第一讲”等形式，引导同学深入学习马克思主义中国化时代化最新成果，帮助同学们坚定信念﹑树立远大理想。

2.疫情防控知识教育。面向新生开展疫情防控知识教育，组织新生学习《新型冠状病毒肺炎防控方案（第九版）》、《高等学校新冠肺炎疫情防控技术方案（第六版）》﹑《学生疫情防控期间学习生活健康指南》和《常州大学学生疫情防控期间违规违纪处分（处理）暂行规定》等文件，及时、全面传达各级疫情防控要求，引导新生全面掌握疫情防控知识，了解疫情防控形势，积极配合学校疫情防控工作，安全学习、健康生活。

3.校史校情教育。通过专题报告、图书馆文化体验等方式加强对新生的校史校情教育，引导新生了解学校的发展历史和辉煌成就，领会“责任”的校训精神，树立与学校同舟共济的主人翁意识；开展校风学风教育，积极营造环境优美、学风浓厚、校风文明、文化深厚的校园氛围，帮助新生增强认同感和归属感，树立“爱校荣校”的博大情怀。

4.培养、学位与日常管理教育。各培养学院就研究生的培养目标、培养计划、教学培养管理规定、教学科研和学术创新、毕业和学位授予等具体要求进行重点讲解。针对涉及研究生关心的奖助学金、助学贷款、医保、各类创先评优活动的政策和制度，以及研究生管理系统使用方法、相关办事流程、学习生活等方面，对新生进行详细的解读，使其尽快熟悉学校有关政策和管理规定等。精准统计摸排贫困生相关信息，做好贫困生认定工作，针对新生贫困生，要详细宣传学校的各项奖勤助贷政策。

5.科学道德与学风建设教育。通过“院长第一课”﹑“导师第一谈”等形式开展学术诚信讲座、科学道德和学风宣讲、导师见面会等，教育引导研究生遵守科研工作规范、杜绝学术不端行为，培育优良校风学风；引导研究生培养潜心科研、奋勇攀登的学术品质，提升独立思考、团结协作的科研素养，树立敢为人先、追求卓越的创新精神，帮助研究生尽快熟悉专业发展状况、科学规划学习生活。

6.身心健康与安全法制教育。依托学校心理健康中心，通过形式多样的活动向新生普及有关入学适应、人际关系、压力调节等方面的心理健康知识，开展研究生心理普测；组织开展劳动实践相关主题教育，引导研究生新生尊重劳动成果，珍惜幸福生活；开展实验室安全、人身安全、财产安全、防网络诈骗防传销、防艾防肺结核等安全知识教育，引导研究生积极参与平安校园创建；组织学生积极参与“宪法卫士”2022年行动计划等法律法规宣传教育活动，引导学生懂法、守法、用法。

五、工作要求

1.高度重视，抓好落实。各培养学院需高度重视、精心组织，突出学院学科特色，发挥单位协同育人力量，结合实际情况制定本学院新生入学教育方案，以优秀育人成果迎接二十大的胜利召开。

2.深化改革，主动创新。进一步深化研究生教育综合改革，以五育融合为手段，主动创新、拓宽思路、优化内容、丰富形式，提高研究生新生入学教育工作的针对性和实效性。

3.注重总结，促进转化。各培养学院应当重视梳理工作，总结经验，及时推广，要把入学教育工作成效提炼好、活动成效宣传好，进一步做强做好具有常大风格、学院特色的研究生新生入学教育工作品牌。

各学院须于9月14日前将本学院新生入学教育活动安排表电子版上报研工部，邮箱：cczuygb@163.com，联系人：盛老师。

××学院2022级研究生新生入学教育活动安排表.doc

党委研究生工作部

2022年9月9日